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   普通車輛駕駛人的兩大誤區

  普通車輛駕駛人的兩大誤區

1、駕駛高危區: 
發生在具備了一定駕駛基礎和動作技能較成熟階段,誤導大多數駕駛人認為已具備了熟練的駕駛技術,隨著動作技能的熟練,認為自己技術高超的自我感覺在大多數駕駛人的大腦中產生,表現出,車速見高,余地見少的現象,駕駛車輛時麻痹思想開始顯現,可怕的是這個階段幾乎漫長無期,最終造成了交通事故頻出的結果。 
2、駕駛迷茫區: 
①由于事故后果可怕,時間長了,所見、所聞或親身經歷事故,造成了一種懼怕心理,怎樣才能安全駕駛心中無“術”草木皆兵,駕車時神經緊張,感覺疲累,引發其它駕駛缺陷,影響行車安全。 
②不吸取經驗教訓,認為常在河邊走,哪有不濕鞋,錯誤認為事故是無法控制的,甚至出了交通事故,仍然認為自己駕駛技術沒有問題,歸罪于其它因素,帶著駕駛缺陷繼續駕駛,后果可想而知,毋庸置疑進入這兩大誤區的駕駛人,是交通事故的主要肇事者。

怎樣避免進入兩大誤區
   
①當今社會汽車普及層度已進入到了“代步工具”階段,顯然對駕駛人進行規范、系統、職業化的培訓已不現實,駕校所學的初級基礎知識、初級操控技術根本無法達到安全行車的技術要求。頻發的交通事故又迫使我們面臨這個嚴重的難題,尋找捷徑,尋求事半功倍的培訓方式迫在眉睫。

②給學習者一盞航標燈,讓駕校結業后的駕駛人在實踐中、交流中有目的、有目標、有趣味的參照技術要點自學,將各項技術要求標準逐步與基礎知識、基礎技術全貫通,開發學習者的自學潛能,形成一種科學合理的導航式自學,使用離他們僅一步之遙的安全駕駛方式只是短暫的時間問題。

③濃縮教材:簡要  明了
  技術要求:清淅  全面
  學習方法:簡單  趣味  易懂  
  要點表述:準確  深刻
  指導方式:生動  到位
  使用效果:安全  節能  實用

④普及科學合理的駕駛方式,讓駕駛人心中有“術”,真正體驗輕松駕駛的心境,游刃有余的感覺。
 
怎樣避免進入兩大誤區 
    
①當今社會汽車普及層度已進入到了“代步工具”階段,顯然對駕駛人進行規范、系統、職業化的培訓已不現實,駕校所學的初級基礎知識、初級操控技術根本無法達到安全行車的技術要求。頻發的交通事故又迫使我們面臨這個嚴重的難題,尋找捷徑,尋求事半功倍的培訓方式迫在眉睫。 

②給學習者一盞航標燈,讓駕校結業后的駕駛人在實踐中、交流中有目的、有目標、有趣味的參照技術要點自學,將各項技術要求標準逐步與基礎知識、基礎技術全貫通,開發學習者的自學潛能,形成一種科學合理的導航式自學,使用離他們僅一步之遙的安全駕駛方式只是短暫的時間問題。 

③濃縮教材:簡要  明了 
  技術要求:清淅  全面 
  學習方法:簡單  趣味  易懂   
  要點表述:準確  深刻 
  指導方式:生動  到位 
  使用效果:安全  節能  實用 

④普及科學合理的駕駛方式,讓駕駛人心中有“術”,真正體驗輕松駕駛的心境,游刃有余的感覺。  

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